The Extended Mind: พลังแห่งการคิดนอกสมอง แอนนี่ เมอร์ฟีย์
Paul Houghton Mifflin Harcourt (2021)
สมองที่ถูกปลดออกจากถังเป็นนิยายวิทยาศาสตร์ที่น่าขบขัน หากไม่มีถัง สมองต้องการร่างกายเพื่อสร้างสารอาหารเพื่อรักษาตัวเองและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อม การเห็น การได้ยิน การสัมผัส การรับรส กลิ่น และการรับรู้ตามหลักสรีรศาสตร์ช่วยให้เรานำทาง และค้นหาอาหารหรือคู่หูในการเจริญพันธุ์ นิยายวิทยาศาสตร์สันนิษฐานว่า ด้วยความต้องการพื้นฐานเหล่านั้นที่ดูแลโดยถัง สมองสามารถทุ่มเทพลังงานอย่างเต็มที่เพื่อพัฒนาความฉลาดทางอัจฉริยะ
ไม่เป็นเช่นนั้น แอนนี่ เมอร์ฟี พอล นักเขียนวิทยาศาสตร์กล่าว หนังสือของเธอ The Extended Mind เสนอข้อโต้แย้งว่าร่างกาย – และโลกโดยรวม – เป็นส่วนหนึ่งของความฉลาด สมองของมนุษย์เป็นโครงสร้างที่มีข้อจำกัดร้ายแรง: ในความทรงจำ ความสนใจ ในการจัดการแนวคิดที่เป็นนามธรรม แต่มันสามารถขยายกลไกการคิดของมันให้ไกลกว่าเยื่อหุ้มที่ผูกกับกะโหลกได้ เนื่องจากโลกสมัยใหม่มีศูนย์กลางอยู่ที่แนวคิดและนามธรรมที่ไม่ใช้สัญชาตญาณมากขึ้น เราจึงต้องการความช่วยเหลือทั้งหมดที่การขยายจิตใจสามารถให้ได้ สังคมไม่ยอมรับสิ่งนี้ เป็นข้ออ้างของเปาโล
ตั้งแต่ช้อนจนถึงสารกึ่งตัวนำ — เราคือสิ่งที่เราทำ
ตัวอย่างเช่น เราสามารถถ่ายข้อมูลจากหัวของเราไปยังโพสต์อิทโน้ต โทรศัพท์ คอมพิวเตอร์ เพื่อน เพื่อนร่วมงาน หรือมือที่แสดงท่าทางของเรา หรือเราสามารถแปลงความคิดให้เป็นวัตถุที่เป็นรูปธรรมโดยการสร้างแบบจำลอง — จากก้อนอิฐ ก้อนอิฐ หรือชิ้นเล็กชิ้นน้อย ด้วยข้อมูลที่ถูกเปิดเผยออกมา เราสามารถพิจารณาและจัดการข้อมูลจากระยะไกล โดยไม่ต้องจ่ายแพงสำหรับความรู้ความเข้าใจในการต้องถือมันไว้ข้างหน้าจิตใจของเราในขณะที่ทำเช่นนั้น โล่งใจที่สมองมีแหล่งความรู้ความเข้าใจหรือการแก้ปัญหามากขึ้น บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมเลโอนาร์โด ดา วินชีจึงวาดภาพและประดิษฐ์ขึ้นมา หรือนักเคมีในศตวรรษที่สิบเก้า จอห์น ดาลตัน ได้สร้างแบบจำลองอะตอมจากลูกบอลและแท่งไม้ มีนักคณิตศาสตร์หลายคนที่ยังคงใช้ชอล์กและกระดานเหมือนฮาร์ดไดรฟ์แบบเสียบปลั๊ก
ฉันไม่ได้ซื้อสมมติฐานอย่างสมบูรณ์ว่าสังคมทุกวันนี้ล้มเลิกหรือมองข้าม ‘ส่วนขยาย’ การทำงานร่วมกันมีอยู่ทุกหนทุกแห่งตั้งแต่โรงเรียนไปจนถึงการทดลองฟิสิกส์พลังงานสูงของ CERN หรือบางทีปัญหาก็คือส่วนขยายทางดิจิทัลมีสิทธิพิเศษเหนือส่วนขยายทางกายภาพอย่างมาก: Slack มากเกินไป, จังหวะไม่เพียงพอ (เช่น Charles Darwin ตาม “เส้นทางการคิด”) แต่การวางกรอบของความซับซ้อนของสมองและร่างกายในฐานะเครื่องมือคิดแบบไร้พรมแดนนั้นน่าสนใจ โดยรวบรวมการวิจัยที่หลากหลาย ตั้งแต่การศึกษาและการดำเนินธุรกิจ ไปจนถึงจิตวิทยาและประสาทวิทยาทางปัญญา
แฮ็กและมือ
พอลสำรวจกลอุบายมากมายที่สามารถส่งเสริมความสามารถของผู้คนในการจำ โฟกัส และวิเคราะห์ หนึ่งคือวังแห่งความทรงจำที่น่าเคารพซึ่งสิ่งของที่ต้องจดจำนั้นสัมพันธ์กับจุดใดจุดหนึ่ง นักปราศรัยชาวกรีกและโรมันโบราณใช้ ‘วิธีการของ loci’ นี้เพื่อแนบจุดที่ต้องจดจำในการกล่าวสุนทรพจน์ของพวกเขาไปที่หน้าต่างของอาคารหรือหน้าร้านในถนน
วิธีการนี้ได้รับการตรวจสอบในการศึกษาทางวิทยาศาสตร์แล้ว มันใช้ประโยชน์จากระบบนำทางในตัวของสมอง และนักประสาทวิทยาด้านความรู้ความเข้าใจได้แสดงให้เห็นว่าแชมป์หน่วยความจำ และคนขับรถแท็กซี่ในลอนดอน กระตุ้นพื้นที่สมองที่เกี่ยวข้องกับหน่วยความจำเชิงพื้นที่และการนำทางในระดับที่สูงกว่าค่าเฉลี่ย
ความเข้าใจในความคิดของมนุษย์
การแสดงท่าทางง่ายๆ ขณะพูดอาจทำให้สิ่งที่พอลอธิบายว่าเป็น “สิ่งล่อใจ” ในการบรรยายที่ต้องเรียนรู้ เพื่อช่วยดึงข้อมูลชิ้นนั้นเมื่ออยู่บนแท่น การเคลื่อนไหว แม้กระสับกระส่ายที่โต๊ะยืนสามารถเกิดขึ้นได้ อาจช่วยให้มีสมาธิได้ สงสารนักเรียนที่ต้องนั่งนิ่ง ๆ ที่โต๊ะทำงาน เธอเขียน
หนังสือเล่มนี้เจาะลึกถึงประเด็นที่ว่าสภาพแวดล้อมรอบตัวเราส่งผลต่อความคิดของเราอย่างไร ตัวอย่างเช่น เหตุใดการอยู่ในธรรมชาติจึงลดความเครียดที่กัดเซาะพลังทางปัญญาของเรา และเหตุใดแสงจากธรรมชาติจึงมีความสำคัญในที่ทำงาน ท้ายที่สุดแล้ว มนุษย์มีวิวัฒนาการเพื่อให้ทำงานได้อย่างเหมาะสมในสภาพแวดล้อมกลางแจ้ง Paul ล็อบบี้สำหรับสถาปัตยกรรม biophilic ที่สร้างในหน้าต่างที่กว้างขวางและความเขียวขจี เธอยกย่องการออกแบบของสถาบัน Salk Institute for Biological Studies ในเมืองซานดิเอโก รัฐแคลิฟอร์เนีย ซึ่งเป็นอาคารอารามยุคกลางสมัยใหม่ที่มีพื้นที่สำหรับการประชุมและพูดคุย และอื่นๆ สำหรับการไตร่ตรองอย่างโดดเดี่ยว เธอกล่าวว่าสิ่งเหล่านี้ตอบสนองความต้องการคู่ของนักวิจัยในการคิดผ่านแนวคิดที่ยากลำบากโดยไม่วอกแวกและมีส่วนร่วมในการอภิปรายที่มีผล
อย่างหลังใช้ประโยชน์จากการขยายจิตใจของ “การคิดด้วยความสัมพันธ์ของเรา” แคตตาล็อกของการศึกษาเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้พิจารณาถึงวิธีต่างๆ ที่ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม — กับเพื่อน กับผู้เชี่ยวชาญ และผ่านการสอน การโต้เถียง หรือการฝึกอบรมกลุ่ม — สามารถช่วยการเรียนรู้หรือการวิเคราะห์ เธอโต้แย้งว่าการแตะเข้าไปในจิตใจของรังสามารถกระจายภาระทางปัญญาได้
วิทยาศาสตร์ในมือ: ศิลปะและงานฝีมือสามารถเพิ่มความสามารถในการทำซ้ำได้อย่างไร
การวิจัยจำนวนมากครอบคลุมอย่างรวดเร็วจนไม่ชัดเจนเสมอไปว่าสิ่งใดแข็งแกร่งและสิ่งใดบอบบาง เนื่องจากจิตวิทยาทราบปัญหาการทำซ้ำ ความแตกต่างเหล่านี้จึงมีความสำคัญ หนังสือเล่มนี้มีบันทึกมากกว่า 70 หน้าสำหรับผู้ที่ต้องการfศึกษาบางการศึกษาที่กล่าวถึง แต่อย่างใด ทั้งหมดนั้นน้อยกว่าผลรวมของส่วนต่างๆ
องค์ประกอบ “วิธีการ” อันเป็นที่รักของผู้เผยแพร่โฆษณา ดูเหมือนจะมีขนาดเดียวพอดี เพื่อใช้ชีวิตอย่างชาญฉลาดมากขึ้น พอลแนะนำให้แสดงท่าทางอย่างอิสระ โดยใช้แนวคิดทางวิชาการที่เป็นนามธรรมกับร่างกายของเรา (บางทีการประกวด Dance Your Ph.D. ประจำปีอาจเป็นเรื่องบางอย่าง?) การเรียนรู้เป็นกลุ่ม และกิจกรรมอื่นๆ อีกมากมายที่สามารถช่วยได้เฉพาะใน สถานการณ์เฉพาะ เธอไม่ได้พิจารณาประเด็นสำคัญของบุคลิกภาพที่จะส่งผลกระทบต่อคุณค่าของมาตรการดังกล่าวมากมาย คนเก็บตัวจะได้รับมากจากการเรียนรู้กลุ่มเท่าคนพาหิรวัฒน์หรือไม่? คนที่ไม่พร้อมเพรียงกันจะรับเอาความสง่างามจากการกระทำทางกายภาพมากเท่ากับคนสง่างามหรือไม่? คำถามดังกล่าวไม่ได้รับการแก้ไข
ยังคงมีข้อความจำนวนมากที่เถียงไม่ได้ วิวัฒนาการได้สร้างสมองของเราเพื่อตอบสนองต่อสัญญาณที่คอยตรวจสอบสภาพแวดล้อมและร่างกายของเราอย่างต่อเนื่อง สังคมควรให้ความสำคัญกับสิ่งแวดล้อมมากขึ้น บุคคลควรเอาใจใส่สิ่งที่ร่างกายกำลังบอก แต่อย่าพูดเกินจริง สมองต่างหากที่ทำหน้าที่คิดจริง
